Para crear un bloque nos vamos ala pestaña mas bloques
lunes, 2 de febrero de 2015
Crear nuevos bloques en scrath
Muchas veces interesa en programación tener definidos programas para poder usarlos en otros programas en scratch estos subprogramas se llaman bloques.Por ejemplo si vamos a dibujar polígonos podemos crear los bloques triangulo, cuadrado, pentágono....
Para crear un bloque nos vamos ala pestaña mas bloques
Para crear un bloque nos vamos ala pestaña mas bloques
lunes, 26 de enero de 2015
Poligos con Scratch
Para construir el programa que no haga un polígono cualquiera el primer paso es definir en la pestaña de datos el numero de lados y la longitud del lado.
Para que le programa nos pregunte el numero lo que queremos insertamos el bloque preguntar de la pestaña sensores y la respuesta que escribamos sera el numero de lados hacemos los mismo con la longitud del lado osea que nos pregunten y fije la longitud del lado ala respuesta que le demos.
Para que le programa nos pregunte el numero lo que queremos insertamos el bloque preguntar de la pestaña sensores y la respuesta que escribamos sera el numero de lados hacemos los mismo con la longitud del lado osea que nos pregunten y fije la longitud del lado ala respuesta que le demos.
viernes, 23 de enero de 2015
Dibujos con scratch
Primer dibujo con scratch de cuadrados:
Segundo dibujo:
Tercer dibujo:
Cuarto dibujo:
Quinto dibujo.
viernes, 16 de enero de 2015
¿Qué es Scratch?
Scratch es un software desarrollado por el MIT (Massachusetts Institute of Technology). En los últimos años se ha convertido en un programa de referencia para aprender-enseñar programación, gracias a su sencillez de manejo y a su interfaz animada.
Utiliza un lenguaje por bloques (similares a las órdenes que una madre da a su hijo, "ponte esta camisa", "si haces los deberes entonces puedes ver la tele", etc..).
Esto cambia por completo la forma de introducir la programación en educación, ya que no es necesario aprender un lenguaje determinado para aplicar las ventajas de la programación en la escuela.
A través de la programación se pueden introducir en el aula muchos contenidos, desde proyectos científicos hasta historias animadas, pasando por juegos sencillos. En todos ellos los alumnos desarrollarán, entre otras muchas, capacidades transversales como la creatividad, resolución de problemas y organización.
Por todo lo anterior, este programa es uno de los más utilizados en el entorno escolar, y países como Estados Unidos, Finlandia, Suiza, etc, ya han implantado esta forma de aprender en su currículo escolar.
Mi primera animación
jueves, 4 de diciembre de 2014
jueves, 13 de noviembre de 2014
SOPORTES DE LOS NAVEGADORES
Un navegador es un software que permite el acceso a Internet, su principal función es poder visualizar un texto a través de Internet hay diferentes tipos, los mas usados don Google Chrome y Mozilla Firefox.
El primer navegador fue mosaic en el año 1992, y es uno de los mas importantes ya que es el primero
Gráfico de los navegadores:
lunes, 3 de noviembre de 2014
EVOLUCIÓN DE LOS SOPORTES MUSICALES
La grabación de sonido es un invento relativamente reciente la grabación mas antigua se remonta a finales del siglo XIX. En realidad lo que hizo que en esta primera grabación fue dibujar las ondas sonaras en un papel ahumado mediante una cerda que vibraba movida por las ondas sonoras. Esta grabación no se podía reproducir, solo visualizar.
Thomas Alba Edison que consiguió reproducir sonidos dibujados en una lamina de estaño con una aguja fue el primer fonografo.
Posteriormente estas grabaciones se hacían sobre unos discos de pizarra y con la llegada de los plásticos se podían copiar en discos de vinilo
Thomas Alba Edison que consiguió reproducir sonidos dibujados en una lamina de estaño con una aguja fue el primer fonografo.
Posteriormente estas grabaciones se hacían sobre unos discos de pizarra y con la llegada de los plásticos se podían copiar en discos de vinilo
El siguiente paso fue realizar las grabaciones mediante señales magnéticas en cintas 8 tracks y casete
Con la llegada de la informática la grabación paso a usar métodos ópticos que almacenaban
la información en formato digital ceros y unos llamados CD, mp3, mp4,.......
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